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縣中心幼兒園多措并舉杜絕幼兒教育“小學化”

發布時間:2018-11-15 16:43來源:未知 作者:南樂縣委點擊: 字體:


  為進一步規范辦學行為,堅決杜絕幼兒教育“小學化”,縣中心幼兒園專門制訂相關實施細則,進一步加強教育教學管理,多措并舉杜絕“小學化”現象的發生。
  一、加強教師培訓,讓思想認識回歸幼兒教育本位
  10月——11月份,縣中心幼兒園共外派教師到鄭州學習25人次,達到教師總數的60%以上。通過加強學習培訓,深入理解《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童發展指南》等文件精神實質,并通過匯報交流會、觀摩匯報課等形式,將先進的辦學理念、教學思想貫徹傳達到每一位教師,更新了教師的教育觀念,提高了教師的專業素養,讓教師學會尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,切實實施符合幼兒發展的學前教育。
  二、遵循教育規律,規范幼兒園辦學行為
  幼兒園堅決執行辦學行為“八個不準”,即不準進行拼音認讀與書寫;不準進行10以外數字書寫及運算;不準強化漢字機械認讀與書寫訓練;不準給幼兒布置家庭作業;不準進行任何形式的考試和測驗;不準以“幼小銜接”名義舉辦學前班、實驗班;不準舉辦收費性質的興趣班、特長班;不準使用小學桌椅和教材(其他不規范用書)進行教學活動。
  同時,遵循幼兒身心發展規律,強化日常管理,以游戲為基本活動形式,科學合理安排幼兒一日活動,加強教師集體備課、聽課、評課活動的指導,通過開展游戲化課堂的探究,杜絕幼兒教育小學化。11月份,幼兒園開展了教師游戲化課堂觀摩活動,通過觀課議課的形式,研討游戲化課堂的設計及實施,豐富了活動形式,促進了教師間的交流。
  三、購置自制玩教具,豐富區角游戲
  本學期,學校新購置了室內外大型建構玩具3套,繪本圖書1000余冊,并組織教師開展自制玩教具活動,在班級內創設多個區角,盡可能為幼兒創設完整的教育環境,提供豐富的教育資源,滿足幼兒成長發展的需要。
  四、做好教育宣傳,轉變家長觀念
  作為幼兒園,擔負著轉變家長觀念、提高家長教育能力的責任。幼兒園采取制作宣傳版面,通過微信群發送科學保教常識等形式,幫助家長真正理解和形成“以幼兒發展為本、終生教育和科學的幼兒教育”新思想,促進家長成為預防和避免幼兒教育小學化的主體之一。

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